Como conocí al Marciano

Hace casi un año, en un caluroso enero al igual que este, llame una noche a Maca para ir a verle. Ella me contesta que se juntará con dos amigos magallanicos e irían a beber algo al HBH, en Ñuñoa. Luego de un encuentro inicial en su departamento, fuimos junto a sus amigos a beber. Me pedí una cerveza dulce (nota del editor: está es la segunda mención a martín bebiendo alcohol, aún así, los futuros historiadores lo considerarán un mito). Pasado eso volví al departamento junto con Maca. Hablamos de varias cosas, entre mi meditabundo estado y una chulenga bastante risueña.

Al volver me percate (nuevamente, solo que la primera escena no debia hacer mención a este objeto) del peluche de Barney Stinson que tenía Macarena. Se lo habían regalado para los regalos de LODMEC. Hermosa sorpresa. Luego le pregunto ¿Quién es Barney Stinson? y ella, horrorizada me explica How I Meet Your Mother en unos 30 segundos. El resultado fue ver toda la primera temporada esa misma noche... y hacerme adicto a otra serie más. Momentos como ese me hacen pensar en cuantos son los contenidos mediales que consumimos... pero esa no es la historia.

En la serie, Ted, el protagonista vive las desventuras durante 9 años para relatar, a sus futuros hijos en 2030, como fue que conocío a su madre (en verdad, a su tía Robin, ups, Spoiler). Esta serie termino durante este año y una de las escenas que más me dejo impactado fue en el antepenultimo episodio, cuando Ted describe que le ha mantenido el ojo a varios de los personajes de su periodo entre los 27 y los 35 años. La escena es dinámica, clara y por sobre todo, emotiva.



De está escena me vino a la mente dos cosas. La primera es ¿Qué será del futuro de la gente que quiero?. La segunda es "Cuando uno quiere tener a alguien cerca, hace algo". Esto último he hecho durante este año, que ha sido por sobretodas las cosas un año muy distinto. Sin semestres académicos ni la responsabilidad de estudiar, pero si tener que generar recursos para vivir, las prioridades son otras y mis ritmos han sido muy muy diferentes a lo que había vivido en cualquier otra ocasión.

Las personas que tengo alrededor no son las mismas siempre. Hay varios que resultan encontrarse como personajes permanentes: Eduardo, Claudio, Tava, Javiera, Mauricio, Nicole, Seba. Hay otros que son recurrentes: Tamara, Amaru, Raúl, Matías, Luis, Daniel, Sara, Tomás. Hay algunos que son fundamentales pero poco vistos: Edith, Cecilia, Cyntia, Loreto, Richard, Jonás y Becky, Nadia y Daniel. Están también otros que aparecen por ciclos. Mi primera temporada del año se centro en Sustentabilidad con Claudia, Esteban, Benjamin, Yasmin, Alejandro, Camila y Catalina. La temporada intermedia incluye a Susi en el elenco estable, sumo a Matito, saco a Felo y redefinio varias cosas que debían esperar para ocurrir. Hoy mis redes son más diferentes de lo que habría imaginado a comienzo de año, pero a la vez más emocionantes también.

Lo cierto es que "Cuando uno quiere tener a alguien cerca, hace algo" y a veces esos algos pasan por dedicar un tiempo en saber como están. En mandar un mensaje matutino, un mail vespertino, un tuit espontaneo o un emoticón por alguna novel red social. Son gastar el saldo en actualizarte para saber en que están sus vidas. Es ser tu quien está ahí dispuesto a la aventura, el café, el paño de lagrimas o el festejo.

La otra pregunta me es mucho más compleja ¿Qué será del futuro de la gente que quiero? y esto me hace volver a un punto importante ¿En que momento esas personas se volvieron gente que quiero? ¿Cuando deje de ser Martín y pase a ser el marciano? Y ¿De que manera nuestras vidas estarán conectadas más adelante?. Conocer al marciano es una experiencia dinámica y compleja porque yo soy quien quiere que sea así, y que aunque provenga de hace un mes, un semestre, tres años o veinte años es parte de los relatos que me han hecho ser yo.

Conocer al marciano es una experiencia que personalmente me ha hecho leer(me) de manera externalista --> internalista, superponiendo mis propias auto-prejuicios a un actante en tercera persona que relata mis pasos e ideas. Se que lo conocí una mañana en los noventas en un aula fría, en una sala provisoria, leyendo a Eduardo Barrios en una clase del Mushroom Kingdom. Pero esa es otra historia.

Como también la historia del cierre del Biotopo y las cosas que debe(n) o no decirse antes de mandar la nave hasta el infinito. ¿Qué será del futuro de los futuros lectores del Biotopo?. Lo que les puedo decir,

"Hola, soy el Marciano y este es el blog de como viví mis 7 años en la Universidad y cuales fueron las consecuencias inmediatas de eso"

Forja neuronal que trasciende los cambios en el tiempo cognosible.

Estoy ordenando documentos en casa, buscando textos, enciclopedias, desempolvando libros, catálogos y revistas. Y en eso me encuentro con productos hechos por mis estudiantes en 2° medio. Decenas de tripticos sobre los elementos químicos con los cuales montábamos una feria para hablar de las propiedades de los materiales. Les asignábamos un elemento y evaluábamos la feria. Me siento profudamente más cómodo intelectualmente teniendo los libros y enciclopedias que pasaba horas leyendo para los desafíos que estoy preparando desde Agosto a Diciembre. 

Recuerdo que en esa época escolar también tenía una fascinación por todo lo que hiciera Programa Explora de Conicyt, especialmente las tradicionales semanas de la Ciencia. Me encantaba ir aunque en mi colegio nadie las pescaba y tenía que irme después de clases (o hacer la cimarra para irme todo el día) a ver las puestas en escenas, experimentos, modelos y presentaciones hechas por cientos de otros chicos como yo. Creí (erróneamente) que en la Universidad podría llevar lo que hacíamos a esas ferias (Alabado sea la Aneb Chile y los BQ's en esta dimensión)...

Pero ahora me encontré con decenas de folletos, documentos, fotos del periodo 2002-2007 cuando no me perdía ninguna. Abrí una caja llena de elementos de Ciencia, discusiones, apuntes, ecuaciones de mi tiempo escolar y con los CMO (Contenidos Mínimos Obligatorios)... Yo me quedaba hasta tarde en la biblioteca del colegio, fotocopiaba los libros de los profesores y a partir de los CMO estudiaba en mi casa, primero de libros y luego de internet. Los únicos que complete plenamente en mi estudio fueron 3: Física, Biología y Química. Les pedía a mis profes del colegio darme más tareas, más presentaciones libres, más puestas en escena. Eso explica mi amor por la ciencia, reflejado en uno de mis primeros post en el Biotopo (http://biotopomarciano.blogspot.com/2007/01/por-que-me-gustan-las-ciencias.html) 

Encontré también documentos de una presentación que hice para la Cuco y la Juana Ríos (Juani!) Ya en cuarto medio, donde presente sobre Bombas Nucleares e Impacto en el siglo XX. Recuerdo que me rompí la camisa antes, me traté de pintar la cara con negro y pase destacador sobre mi piel. Presente con la habitual intensidad y pasión que lo hago, comparando procesos socio-políticos y tecno-ciéntificos. Aquí recuerdo que mi cabeza hizo un clic y vi las ferias y la educación científica como algo más allá de una contextualización, si no que hay que visualizar los aprendizajes de la alfabetización científica (concepto que tempranamente aprendí) con una perspectiva política, social. La construcción del sentido científico no es neutra, como me enseñaba Patricio Guajardo.

Lo más probable mi amor por los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad brotaron allí. Sin duda la influencia, apoyo y cariño de Jessica Pablo y sin duda la fundamental guía de Edith Bahamondes (<3) permitieron cultivar plenamente mi vocación de científico. En nuestro pasado existen muchas veces las respuestas a varias preguntas. Yo para variar, encuentro evidencias que rememoran mis (múltiples) vocaciones, fortalecen mi identidad y apuntalan mis pasos a seguir.

Homenaje a todos quienes me forjaron una vocación científica profunda e inextinguible en mi formación escolar. 

Creo que me demoré pocos meses en re-encontrarme de verdad con mi amor por la ciencia. Quizás por que lo cargo con cada paso que doy gracias a impulsos nerviosos enviados a mis músculos que se contraen y dilatan permitiendo mi desplazamiento, emitiendo señales que sean capaces de interpretarse por mi acelerado ritmo, mi oscilación tradicional y mi desplazamiento sobre el gran cuerpo celeste llamado tierra. Por cierto, hoy me quede con ganas de lanzar una reacción :( Pero ya habrá tiempo. 

Y mientras seguimos en un t distinto de cero. Vamos caminando. 

Espiritualidad en la era digital.

Mientras navego en los mares de internet, luego de una discusión, encontré esto el domingo. Me hace sentido. especialmente la cuarta ley.

"En la INDIA se enseñan las "Cuatro Leyes de la Espiritualidad"
 
La primera dice: "La persona que llega es la persona correcta", es decir que nadie llega a nuestras vidas por casualidad, todas las personas que nos rodean, que interactúan con nosotros, están allí por algo, para hacernos aprender y avanzar en cada situación. 

La segunda ley dice: "Lo que sucede es la única cosa que podía haber sucedido". Nada, pero nada, absolutamente nada de lo que nos sucede en nuestras vidas podría haber sido de otra manera. Ni siquiera el detalle más insignificante. No existe el: "si hubiera hecho tal cosa hubiera sucedido tal otra...". No. Lo que pasó fue lo único que pudo haber pasado, y tuvo que haber sido así para que aprendamos esa lección y sigamos adelante. Todas y cada una de las situaciones que nos suceden en nuestras vidas son perfectas, aunque nuestra mente y nuestro ego se resistan y no quieran aceptarlo. 

La tercera dice: "En cualquier momento que comience es el momento correcto". Todo comienza en el momento indicado, ni antes, ni después. Cuando estamos preparados para que algo nuevo empiece en nuestras vidas, es allí cuando comenzará.

 Y la cuarta y última: "Cuando algo termina, termina". Simplemente así. Si algo terminó en nuestras vidas, es para nuestra evolución, por lo tanto es mejor dejarlo, seguir adelante y avanzar ya enriquecidos con esa experiencia. 

Creo que no es casual que estén leyendo esto, si este texto llegó a nuestras vidas hoy; es porque estamos preparados para entender que ningún copo de nieve cae alguna vez en el lugar equivocado".

¡¡¡¡NOS GANAMOS UN PREMIO NACIONAL!!!!

¡¡¡¡NOS GANAMOS UN PREMIO NACIONAL!!!! /o/
WUuUuUuUuUuUuUuUuUuUuUuUuUuU

Primero, agradecer en nombre del equipo docente de "La Química: Ayer y Hoy" (y mio personal) todas las muestras de cariño y felicitaciones recibidas por el premio que hoy recibimos. Muchas veces 

Partir diciendo que este es un logro colectivo, de un equipo de trabajo que sintonizo con la idea. Y el primero en creer en esto es quien lo estudia a profundidad, el Prof. Titular, Prof. Dr. Jorge Valenzuela Pedevila. Sin su trabajo, dedicación y confianza en mis locuras el CFG no habría existido. Y sin su experiencia, sapienza y conocimiento la experiencia de LQAH no sería la misma. Al final, es un curso hecho entre varios, aunque sostenido entre un joven veinteañero y un profe sobre cerca de los setenta. La historia de la ciencia habla también de como las generaciones se unen para lograr su cometido y está no es la excepción.

Luego, a quienes nos nutren con una colaboración directa y comprometida, que aunque presencialmente están menos, LQAH se ve recargada con las ideas, perspectiva y trabajo de Jackie Pezoa y Christian A.M. Wilson quienes desde su experiencia amplian la experiencia para los estudiantes. 

También a quienes me han apoyado en las actividades semanales del curso en 2012 y 2013: David,Christian y Alejandro. Compañeros estudiantes algo menores, pero con un mismo interés en los procesos históricos y sociales que cultivan la ciencia que estudiamos. 

Sobre el premio, decir que es en la categoría Educación Superior. Hoy otras 4 otras iniciativas sobre Educación Cientifica también fueron premiadas. Lo más notable. CUATRO SON DE LA Universidad de Chile!!! Eso nos dice que, a pesar de no tener (AUN) una Facultad de Educación, el aprendizaje de niños, jovenes y profesores es una preocupación constante y activa; Especialmente en las Ciencias. Esto dice, que vamos por buen camino, pero siempre puede ser mejor. 

Cuando en 2011 llego el Año Internacional de la Química y le propuse a Prof. Jorge montar un CFG dinámico, activo y masivo, no nos esperamos recibir el apoyo tan atento de Francisca Fuentes desde plataforma, que con todas las dificultades de la feudalidad de UCH nos facilita y gestiona procesos administrativos, que hacen de este curso una experiencia propia de la Universidad de Chile, no solo una iniciativa localizada en una sola facultad. 

Ahora, a modo personal, pa mi ha sido super loco. Desde que tengo 12 años se que lo que me gusta es enseñar en CIencias, y entrar a la Universidad fue descubrir que en Educación Superior se pueden hacer muchas cosas muy importantes que cambian la forma en que "los futuros profesionales" (personas, PERSONAS!) Comprenden y asimilan la Ciencia. También, el compenetrarme en los adelantos más profundos y contemporaneos me ha traído hermosas lecturas, insospechados descubrimientos y fabulosos aprendizajes que no puedo hacer otra cosa que compartir. 

El curso La Química: Ayer y Hoy es y ha sido mi primera experiencia como docente autonomo, trabajando con un espectacular equipo, para construir el relato del acervo cultural de una inagotable disciplina cientifica en nuestros modos de vida. Es también motivo de gran orgullo el ver la diversidad de los estudiantes, sus geniales respuestas, su compromiso y los buenos ratos que varios pasan. Esto es lo más importante. La enseñanza de la Ciencia se centra en la experiencia que los estudiantes viven y en como ellos terminan el curso con un propio y crítico relato de la Ciencia, la materia y la realidad. 

Para lo que viene, quiero mucho más de esto. Mi formación como Cientifico ha sido de lo más intensa estos últimos 7 años... Pero creo que luego de cosas como las de hoy no puedo seguir relegando mi vocación y pasión por está disciplina. Es por ello, que cuando llegue el momento de seguir mis estudios, mi opción será hacer un doctorado en CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad)... y así ser un eterno estudiante. Lamentablemente deberé esperar hasta el otro año para postular. Y lamentablemente no existe nada así en Chile... por lo que, mientras todo salga bien, me iré de Chile una temporada para seguir aprendiendo y poder seguir compartiendo estas experiencias de aprendizaje y creando cursos que nos permitan vislumbrar, racionalizar y comprender EL PODER DE LA CIENCIA. 

Gracias a todos quienes hacen e hicieron posible este premio. Y a la fabulosa gestión del equipo de Fundación Ciencia Joven quienes levantaron este hermoso concurso. Nuestras comunidad está muy feliz gracias a ustedes 

Queda un mes....

1. Académico: Terminar mi tesis. Esto incluye experimentos, avance, escritura, privado y publico. Antes de que termine el Primer semestre del año. 

2. Salud: Quedar con los dientes sanos (sin caries y más limpios) el 31 de Diciembre de 2013. Nota: Esto no incluye alineamiento de pieza corrida, ya que no quiero. LOGRADA 

3. Humanidades: Leerme los libros que tengo en casa sin leer. Son cerca de 50. No comprar libros hasta que lea los que tengo ahí. (Llevo 5 :( ) 

4. Deporte: Al menos 4 horas de deporte a la semana. (Solo 2 Bicicleta/semana promedio :( - Amaru tiene razón. 

5. Social: Tres causas. Solo 3 causas sociales que tome en serio para mi a las cuales apoyar: Juegos de Rol para todos. Educación Publica Gratuita de Calidad. Y la tercera debo decidirla. --> fue ciencia

6. Futuro: Postular a un doctorado en el extranjero. Elegirlo con mucho cuidado y atención. 

7. Idiomas: Certificarme en Inglés. No se con que prueba aún (TOEFL o alguna de las otras) Pero aprender y certificar mi inglés. Avance, pero no completada. 

8. Proyecto Secreto 1: Hacer cosas para el nuevo #Centro. Di el primer paso. :&

9. Ciencia: Revivir y Revitalizar La Ciudad Atómica. Libro en un 40%

10. Ñoño: a) Una crónica de Juegos de Rol. Al menos una con 10 sesiones. Creo que ya se donde y como; b) Taller de Masters con Joaco, Abuelo y Matías. LOGRADAS!

11. Internet: Restringir mis horas en twitter y facebook. Estar más lejos de las redes sociales. Mejorar la calidad disminuyendo la cantidad. LOGRADAS!

12. Proyecto Secreto 2: 100LJDM

13. BdM: El fin del biotopo, con 100 entradas más de aquí al final. Si cien, si doy pa más en el poco tiempo, mejor. Pero 100 por lo bajo. Estatus al 2 de Enero: 638 entradas.

Y aún no he bebido bebidas en todo el año. :-)

Pero aún queda un mes. :-)

Nueve mil ciento treinta y uno [Entrada 700]

Nueve mil ciento treinta y uno
Esos días llevo existiendo entre las oscilaciones
Entre preguntas, incertidumbres, hechos, datos y opiniones
Doscientas diecinueve mil ciento cuarenta y cuatro horas
Entre las cuales pienso, siento, creo y aprendo
Donde los espacios forman distancias
Las almas personas
Las palabras frases
Los átomos moléculas
Un millón trescientos diecisiete mil minutos
En los cuales llorar, correr, saltar, gritar, errar
Instantes con conversaciones que marcan
Accidentes del tiempo que forjan una historia, única e irrepetible
Setenta y ocho millones ochocientos noventa mil segundos
Oportunidades para hacer la revolución
Sentencias de Impacto que establecemos con lo que creemos real
Mundos posibles, que se desdoblan en la sincronía de actos que realizamos
Y una sola vida
Un cuarto de siglo donde ya ir decidiendo que hacer con mi(s) proyecto(s) de vida
Un conjunto de números los cuales solo nosotros, si, nosotros, podemos darle un sentido.
Gracias por el tiempo que me han dado. Por los instantes, y por leer alguna de mis setecientas entradas aquí.
Espero llegar al 2038, y poder dar la duplicación de estos números, de estos momentos, de estás historias y de estos aprendizajes.
Los aprendizajes del marciano.

Errar dos veces

Hay veces que la cagamos. Hacemos algo que está mal para alguien, o dejamos de hacer algo que nos comprometimos o se da por entendido. Estás cosas son tan frecuentes en la convivencia diaria como en lo laboral. Esta semana he hecho un montón de errores. 

- No llegue a una reunión (dos veces distintas) con la misma persona

- No avisé que no llegaría a casa (por distintos motivos)

- Respondí mal a mi Prof. Guía cuando él trataba de hacer que me emocionará con el final de mi tesis. Dos veces. 

- No envíe ciertos documentos en su plazo (ni en su plazo corregido)  para una actividad

Y esos son los errores de los que soy consciente y he tomado algunas acciones para remendarlos. Errar es parte del aprendizaje, como también de la vida. Dicen que los humanos son la única especie que se cae dos veces sobre la misma piedra. Yo creo que no, los marcianos lo hacemos también, y con mucha menor distancia temporal. 

Cuando hago las cosas mal (o no las hago), si me doy cuenta trato de hacer acciones para cambiar las cosas y enmendarlo. Para ser mejor. Un pequeño reportaje hablaba de como enfrentar discusiones de pareja. Al final, aunque no sean temas de igual intensidad emocional, pelear con los amigos (como menciona el articulo) tiene bastantes similitudes: No es un tema de pedir o no perdón, es un tema de entregar o no poder. Evitar usar el <tú> en la discusión es una posición que destacan. En mi caso, el problema es el <yo> y cuando lo mencionas, da la impresión que te victimizas, aunque no sea la intención. Las discusiones no deben de ser racionales, deben de ser intensas y emocionales. Con corazón, como dicen los estudios. Decir "lo siento" no significa nada si no se toman acciones, por más que uno verdaderamente se sienta mal por lo ocurrido. Dilatar las situaciones es lo peor. Lo he hecho con mi tesis y lo he hecho con Oscar. 

Al final, ambas cuestiones me tienen mal. 

Y cuando uno está mal, termina errando nuevamente. Edgar Morin indica que una de las cosas para las cuales tenemos que prepararnos en la vida es para enfrentar los errores. Cada error es un aprendizaje. La reflexión crítica de cada uno de ellos nos puede llevar a estadios mejores de estos. Pero los errores también son cosas que hieren a las personas. Y eso es lo más preocupante.

Pienso en personas que admiro (Aaron Swartz, Nicolás Copano. Oscar Jerez, Rosa Devés, Linus Pauling, Edgar Morin...) Y me digo, lo más probable es que nunca se equivocaron. Pero no, para ser tan grandes, uno tiene que haber cometido errores. ¿Pero cuan grandes han sido sus errores, si es que los hay? A veces uno se equivoca más de lo tolerable y aquí es donde comienza uno a estar a) más confundido; b) más ansioso; c) menos atento; d) más equivocado. ¿Como ellos enfrentarán sus errores? 

Solemos no hablar de nuestros errores, porque nos averguenzan, nos generan incomodidad y porque demuestran lo debiles que somos. El mismo articulo de La Tercera, indica que los hombres solemos tomar dos alternativas cuando tenemos un problema: huir o distanciarnos. Yo he recurrido a las dos, aunque esta semana solo a la primera. Corriendo logro dejar el problema en un plano que no se ve. Pero cuando vives con quien tienes el problema, este se vuelve una espina dolorosa. Enfrentarlo es la opción, pero cuando la otra parte no está dispuesta ni siquiera a mandarte a la cresta ¿Qué hacer? ... ¿Lo presionas hablandolé tú?; ¿Le das su espacio?; ¿Y si en realidad estás simplemente sobrando allí?. Esas son las preguntas que me he hecho este fin de semana...

Veamos como va con lo que sigue. :B

Nota mental: Que no hacer antes de morir; 5 cosas

La australiana Bronnie Ware escribio sobre su experiencia con moribundos y cuales fueron sus arrepentimientos más comunes. Claramente una señal, de quienes estaban por terminar su vida, a quienes estamos viviendo, para hacer las cosas mejor. La redacción la saque de aquí. 

1. Ojalá hubiese tenido el coraje para vivir una vida auténtica por mí mismo, no la vida que otros esperaban de mí. Se requiere una buena dosis de coraje para seguir nuestros sueños y anhelos. Mucha gente elige un camino que no deseaba para quedar bien con los demás, o simplemente porque cree que lo que quiere es irrealizable.

2. Ojalá no hubiese trabajado tanto. El trabajo puede darnos grandes satisfacciones personales y la sensación de que cumplimos logros. No obstante, demasiado trabajo nos aleja de nuestros seres queridos y de otras cosas que también son importantes para tener un buen desarrollo personal. La adicción al trabajo puede hacerte perder momentos importantes de la vida.

3. Me hubiese gustado tener el coraje para expresar mis sentimientos. En muchas ocasiones, nuestra educación nos impide expresar lo que realmente sentimos acerca de alguna situación o alguna persona. Aprender a expresar nuestras emociones en el momento correcto, puede ser una llave para evitar el arrepentimiento.

4. Lamento no haberme mantenido en contacto con mis amigos. Con todas las actividades que nos exige la vida moderna, es común que no tengamos tiempo para nuestros amigos. Es fundamental balancear nuestro tiempo para compartirlo con aquellos a los que queremos.  ¿A quién hace tiempo que no le hablas, pero te gustaría ver?

5. Desearía haberme permitido ser más feliz. El terror al cambio es un miedo razonable, pues implica cierto riesgo y una serie de consecuencias inesperadas. Pero mientras ese miedo nos petrifique, no seremos capaces de avanzar y lograr nuestros objetivos. Todo cambio es un riesgo, pero sin cambios no hay mejoras.

Injusto y Revolucionario como Ayudante

Les vengo a contar un poco de los cursos que he estado ayudando o dictando este semestre. 

Este semestre siento que he sido algo injusto, entre la tesis, teoría de grupos, los proyectos, la mudanza que tuve en Abril y el curso de manejo... las ayudantías las hacía, las preparaba pero no las miraba de lejos un momento... hasta está noche. 

Me sente y me puse a revisar cada cosa que han hecho los chicos en cada curso. Sus informes de laboratorio (donde destaca en Calor y Ondas el haber hecho un remix desde cero con programas y la ayuda de Amaru en su versión DJ), el construir seminarios de detectores y efectos en Radioquímica (y de los cuales ha habido mucho aprendizaje); una cantidad poco sana de guías en mecánica pero con mucho animo e ímpetu por parte de los estudiantes y los trabajos de historia de la química... nuevamente.

Nuevamente porque los había revisado y no me habían gustado. Me puse enojon, terco y molesto y no los encontraba bueno. Pa más encima, me moleste con que casi todos faltaron a mi primera clase, a comienzos de mes, lo que me tenía mucho más gruñón con ellos... Pero de los 5 estudiantes a cuatro los conozco hace un largo tiempo y el desafío de este semestre no fue menor: Mirar, desde la perspectiva Kuhniana la historia de la química... 

Sin ser un experto en Kuhn ni el profe ni yo, nos pusimos a pedirles mirar las Revoluciones que la química ha hecho y experimentado en el tiempo y como los parádigmas han sido re-hechos y modificados desde diversas vertientes... lo hemos reforzado en las pruebas, en las materias, en los contenidos que innove de manera de abarcar el siglo XX desde el efecto que constituye en las personas y partícularmente en los ciéntificos los cambios de parádigma en el tiempo y así explorar los últimos 113 años de historia que me toca ver. 

Así y todo, ando un mes con una actitud que hoy caigo en cuenta es injusta con ellos. Por primera vez los proyectos no resultan ser lo que yo esperaba y se convierten en artefactos que me sorprendieron... quizás por el hecho de llevar ya 5 años haciendo Historia de la Química y que está sea la 7º versión con la cuál me involucro puede llevar a ponerme en una posición sobreexigente y poco pedagogica. Los cinco chicos entraron bastante motivados al curso y puede que con esto yo les halla cortado más que la motivación, si no que también el interés...

Esta noche, volviendo a leer con calma y pausa lo que ellos dicen en sus artefactos virtuales sobre revoluciones del pasado (medios futuros para ideas del pasado) ellos en verdad fueron geniales. Lograron plasmar con bastante precisión la idea de revolución y cambio en la ciencia en pequeños documentos de algunos megabytes, intereactivos y visuales para poder compartirlos.

- Unificación de las químicas (De Felipe Hernandez) http://nezan.weebly.com/index.html

- La Era Antibiotica (De Juan Pablo Cerda)  http://prezi.com/ok2ub_s-1gp0/untitled-prezi/

- Historia de la Tabla Periodica (De Oliver Spolmann) http://prezi.com/hgtumpi0utcg/untitled-prezi/

- Como los polímeros cambiaron el mundo (De Barbara Del Carpio) http://prezi.com/3wfqik7lfusy/untitled-prezi/

- Antes y Despues de la cuántica (De Ivan Farias) https://www.thinglink.com/scene/393100529749721089#tlsite 

Pensando en que inicialmente yo les comente que estos documentos (propiedad de ellos) podía compartirlos con la comunidad, les dejo estos trabajos para sus comentarios... Creo que cada uno en su tema (polímeros, penicilina, cuántica, unificación de las químicas y periodicidad) hacen una revisión didáctica de la idea histórica; como también, con mucho esfuerzo (ya que ninguno tenía inicialmente las capacidades técnicas para enfrentar este trabajo de buenas a primeras) generan documentos interactivos capaces de proyectar el legado de importantes químicos en la cotidianeidad. Sus trabajos resultan ser, al ser re-vistos por mi, inspiradores y siento que les debo una disculpa a los chicos por no saber apreciar en su momento estos trabajos. 

Espero sean capaces de apreciarlos mucho más que yo, aunque no me es tarde, creo que debo enmendar un error hoy con los estudiantes que inste a hacer estás grandes cosas. 

umont

Ando con ganas de ser nadie. 

O sea, ando con ganas de que no hablen de mi trasero

ni de mis obras

ni del mito que genero en ciertos grupos de gente.

No de pasar piola. Asumo que soy estridente como relampago en santiago

y irradiante como muestra radiactiva sin protección.

Pero estoy con un programa de depuración que desmonta cosas en vida

Las termina y las cierra. Para sacar la lección y dar nuevos y desconocidos pasos

Hablando con Oliver ayer, conversamos nuestra diferencia frente a los cambios. 

Me gustan los cambios. Aunque sean radicales, los cambios son parte de nuestras vidas

Pero hay que querer hacerlos y aceptarlos. Y siempre es un proceso.

Desmontar es un cambio enorme y significativo.

Desmonté mi casa, mis libros, mi espacio

Para irme a otro y cambiarlo

Desmonto conductas y cosas pendientes

como los dientes

Estoy desmontando ciudad atómica con el Staff y pasandola a análogo.

Estoy desmontando LODMEC de mi vida, dando paso a otras experiencias

(Las organizaciones, según yo, son compromisos que generan a la larga ocupación, 

que ya no debo, creo, asumir)

Estoy desmontando ideas pendientes que tenía en la cabeza

Estoy desmontando cursos, material, proyectos

La idea del Taller de masters

El inhacible evento de transdisciplina

Finalizando ayudantías

Y enfrentando super en serio (como nunca antes) la tesis

Porque quiero sacarla de mi vida, 

terminarla

que se vaya

para poder,

cambiar de chip

Sin quemarme en el intento. 

Por eso ahora, ando quemando las naves que yo mismo construí.

*umount es el comando que en un sistema operativo avisa en el conjunto de ficheros que ya no puede usar un sistema de archivos, donde para poder usarlo crea un vinculo falso en el aire y que cuando ya no lo puede usar genera problemas. Cuando, por ejemplo, de saca un disco en un sistema de archivos sin desmontar, este puede quemarse.

La primera pregunta

Cuando estaba en 2007, en el mes de Marzo, mi primera clase de Químca General fue con el Dr. Santiago Zolezzi. El le toco enseñarnos sobre Teoría Atómica e introducirnos al mundo de los orbitales, los valores y los complejos. En la primera clase Zolezzi nos mostro un conjunto de ecuaciones y orbitales. Hablo de teoría Atómica, de colores, de como la química nos ayuda a entender el mundo (el verdadero motivo por el que estudie Química) Y yo, mechonamente me acariciaba el pelo una compañera y me preguntaba respecto a que significaban esas figuras. Para mi los orbitales eran como nubes de electrones, algo así:

Pero el Dr. Zolezzi (un profe con el cual tome luego Lab. de General, Catálisis, Energías Renovables y Quiralidad) se dedicaba intensa y repetitivamente a nombrar los orbitales moleculares como t-2g y ug, Mostrandome un montón de rayas que ni pa la PSU entendía.

Y yo quería entender porque re-chucha esas cosas no tenian ni s,p,d o f y salía un t2g, un eg. ¿Que mierda eran? Luego nos hablaban del campo cristalino y aprendí (con dificultad) como poder colocar los electrones y la PUTA EXCEPCIÒN DEL OXÌGENO (y el Fluor, que siempre es rarito). Puse los electrones en su lugar, calcule propiedades electrónicas y luego esto me sirvio para entender varias cosas choras los siguientes 6 años de mi vida universitaria (entre dirigencias, proyectos, rol, debates, viajes, investigación, juntas, funerales, alegrías, amigos, peleas y todas las cosas que mi intensa vida universitaria me ha dado). PERO NUNCA ENTENDÍ QUE CHACHU SON ESAS LETRAS T_T

Estoy en mi último semestre de la carrera/magíster. Les he contado bien poco porque mi tesis me ha tenido en más bajos que altos, pero ya va saliendo. A diferencia del primer semestre de tesis que andaba más sobrevendido que candidato a presidente con ayudantías, senado y proyectos; O del segundo semestre en que levantarme a las 11 am era milagroso y no quería pasar tiempo en casa, ni en el lab, ni en ningun lado y el único curso que hice fue LQAH, este semestre me dije "Debo cambiar las cosas" y me inscribi en un curso en la UNAB: Teoría de Grupo. En el me abusan con matrices, con geometría y con una de las cosas más hermosas: Estructura. El enfoque estructural, a diferencia del reactivista, tiene pocos elementos y enormes aplicaciones. Elementos y aplicaciones que con suerte nombraron durante 6 años. Mi curso de Química Nuclear en Verano 2012 fue lo más cercano a un curso de estructura, pero ya que era de Nucleo, entendí cosas que nadie más había visto en años en mi escuela, sin responderme estás preguntas de los orbitales.

Hoy, inesperadamente, el Prof. Ramiro Arratía, titulado Químico de Cs. Qcas iba a exponer de teoría de grupo con mecánica cuántica. Una de mis compañeras, Macarena, le hizo ver que se saltaba una parte "Tabla de Carácteres". Y empezo con el C3v a jugar con las matrices, a leernos el Cotton de Group Theory. Y en eso, aparecio. Un orbital A1. Enuncio unas reglas y una de ellas decía así:

"En grupos que tengan centro de inversión se usa el simbolo g (proveniente del alemán gerade) y corresponde a una representación irreducible que son simetricas respecto al centro de inversión y el simbolo u (ungerade) para las representaciones irreducibles en inversión"

Y me acorde de las muchas veces que al preguntar a mis profes Aguirre, Spodine, Valenzuela, Contreras, Squella, Yañez, Calvo, Baez, Sturm, Zanocco, Pessoa, Araya y otros, de donde venían estos signos y que significaban, me respondían "Porque si" rompiendole toda la magia a la Ciencia. Al menos Zolezzi cuando era mechón fue sincero y me dijo "No lo se :/" ganandose mi infinito respeto y cariño como docente. Gerald, Jorge, jaqueline, Margarita y Germán comparten eso. Reconocen que no saben y lo buscan. Y no le temen a tener que aprender más cosas nuevas. Por eso he trabajado con ellos, porque al fin y al cabo la química es una muestra de humanidad, de curiosidad y de convenciones, las cuales debemos hacernos cargo ante la Sociedad hambienta de saber. 

Este pequeño triunfo y el descubrimiento del Crash Course de Química me llenaron la cara de sonrisa hoy, devolviendo mi malograda vocación cientifica al cuerpo y dandome ganas de terminar para aprender más :-). Además, Max en mi paso por FCFM me pregunto sobre un problema de Termodinámica que me recordo cuanto me gusta, es linda, hermosa y justo hoy la repasamos en el Seminario/Clase de Cristian para el curso de Química Computacional.

Les regalaré la sonrisa del vídeo que pille hoy, en inglés, pero su intro es mágica. Fue como volver a respirar en el humo que ha sido mi investigación. <3 Buenas, cientificas y felices noches. Nunca paren de hacer preguntas a la naturaleza :3

Semana 1, Semestre XIII, Año VII o QUE MIERDA SIGUES HACIENDO AHÍ!

Varias ideas de la semana:
- Definitivamente comenzar mi SEPTIMO año en la U no es buena idea. Quiero puro terminar e irme a cualquier otro lado. Pero quiero que este tiempo sea MUY significativo
- El curso de manejo está piola. Pero se nota que la falta de practica con los pedales me tiene ñurdo con ellos :/
- El Curso de Teoría de Grupo que tome en la UNAB es HERMOSO. Ya me conseguí los dos libros que quería y me tiene super feliz.
- Comenzaron mis dos últimas ayudantías en la Chile. Historia de la Química (por 4º vez) con el Prof. Jorge y Radioquímica (por 2º vez) con la Prof. Margarita. Mis ramos favoritos luego de Qca Computacional.
- Mi facultad me tiene cada dìa más asqueada con las cosas truchas que hace. Puedo ayudar a que se solucionen cosas, pero ya no como hace 3 años atras.
- Me hace falta caminar más.
- Tengo la necesidad de cambiarme de casa. El cerro ya me hastio. O mirar tanto hacia el norte cuando el rumbo está hacia el Sur.
- LOS ELECTRONES GIRAN EN 760º!!!
- Cruzo los dedos para que el lunes tener mi primer estado de Transición listo. Es bueno andar Motivadisimo con la tesis.
- Fue bkn la reunión de La Ciudad Atómica. El STAFF de este año anda super motivado :-)
- Ir a Beuchef un rato fue revitalizante. Aunque aún me choca y perturba el calificativo de "Leyenda" que me dio ayer el Pdte del Cei, mi tocayo Martin. ¿TAN VIEJO ESTOY? (Universitariamente hablando)
- Fue fabuloso encontrar tiempo para ver Felipe, Sara, Cata, Tava, Alejandro, Alejandra
- Dejaré la Académia de Esgrima Histórica. No tengo la motivación suficiente para ir. Creo que fue una etapa, linda, pero fue.
- La FLISOL 2013 me parece un jugo en su formato. Me encanta el evento. El formato me desmotiva caleta.
- Quiero jugar algo de rol cc: Claudio
Y Javiera Born ERES PRIORIDAD Nº1 para juntarnos. TE EXTRAÑO MI AMIGA!

Tres postales de @gonzaloluengo

Cuando uno comienza a seguir una persona desconocida en twitter no espera hacerse su amigo. Apenas espera algo de interacción entre las discusiones políticas, las reflexiones cotidianas. Si se es afortunado llega un followback, alguna buena historia compartida y links de interés  En algunos casos da para más. Un ejemplo es Gonzalo (Luengo). 

Lo primero que debo aclarar es lo paradojico: Gonzalo me ha enviado dos postales a mi casa, y aún no llega ninguna D:! Pero, hay otras postales que puedo contarles por acá. 

Como deberían saber saben, me hice twitter con un motivo: Expandir este espacio: Mi blog. El micro-blogging es una dimensión donde uno construye pequeñas historias, diminutas razones y escasos argumentos para narrar. En cambio, los blogs (los THE ORIGINAL, que resultan vintage en el 2013) es donde uno puede dejar plasmadas en las ondas de internet y en un servidor publico, las ideas e ilusiones, las imagenes e historias, las opiniones y mundos que creamos en nuestras cabezas con una facilidad inusitada. Este blog es para ello, para canalizar mi cabeza en formato digital (diría texto pero los hipervinculos, vídeos y canciones no los tiene ningún libro, periodico o anuncio... aún). Solo un capricho de la cultura digital. 

Capricho, fue quizás, el pedirle a Gonzalo que me invitará a Chillán. Llegue todo invitado en Enero pasado a recorrer un fragmento de mi pasado. ¿Su motivación? Este blog. La primera postal ocurre entonces entre pequeños mensajes de texto privados en twitter, entre Gonzalo y el marciano hablando de ¿Que quería como regalo de cumpleaños?. Esta postal son textos que la internet se llevo. Y eso termino en una gran experiencia. (y acabo de recordar que nunca les conte la parte 2 :( ) 

Mi bigote es OSOM. No hay discusión. 

La postal dos corresponde al regreso de Gonzalo a Santiago, y a un almuerzo con @gentz, @bien_mur y él en el centro. Es finalmente un encuentro bien peculiar, dinámico y entretenido. La postal termina con "una foto que solo puede tomar la cabeza" como diría el ya-no-inberbe-@matisepu de Gonzalo mirando fijamente con unos ojos de niño maravillado el local que aún no abre de estampillas en el centro. Un lugar que de no haber ido a ese almuerzo no sabría que existía. 

La tercera postal también es en Santiago. Fue hace unos días luego de que con las chicas de California estuvieramos recorriendo Santiago el día de la independencia de Chile (12 de Febrero, por si se le olvido) Ese día me quede de juntar con Gonzalo ya que andaba en Santiago de paseo-estudio. Ya que los horarios se solaparon, le dije que se reuniera con el grupo. Fuimos al Cerro Santa Lucia (el lugar de la fundación de Santiago, el mismo día calendario, unos 268 años antes de la independencia) y con las chicas recorrimos el lugar y nos sacamos fotos. 

Luego vino una agradable y extensa conversación, que termino en la escalinata lateral del Teatro Municipal a eso de las 2 am. Y viene la postal de cuando te das cuenta cuanto puedes conocer una persona que nunca esperaste conocer. Y cuan significativo puede ser conocerle. Y aquí la tercera postal.  

Por cierto, Gonzalo me hizo un FABULOSO regalo este año para mi cumpleaños. Me regalo mi árbol genealógico. Y la vinculación con ciertos personajes de la Historia de Chile que me parece genial. Tengo que mandarle una foto de ese trabajo, que esta colgado en mi pieza y pienso "Todas las personas que están aquí están muertas, pero de no ser por su existencia, mi vida nunca hubiese sido"... Y esas conexiones secretas (así como Cloud Atlas pero con menos efectos especiales) son las que he logrado apreciar desde que conocí a Gonzalo.

Everything is in Rigth Place

PRESIONE PLAY ANTES DE LEER

"The most thought-provoking thing in our 

thought-provoking time is that we are still not thinking."

Martin Heidegger

Este mes por primera vez en mi vida que tengo tantos amigos fuera. Algunos en Argentina, estudiando, otros en Europa de vacaciones, o adentrados en la nación del norte recorriendo lo último en el modelo capitalista. Otros explorando lugares exoticos como Rusia, India, Marruecos y Sudafrica. Algunos también dentro del propio Chile buscan y rebuscan su lugar. Como Tity, que se cambia de ciudad para buscar suerte como abogada, a un pueblo muy distinto a su Vitacura habitual. Otros ya planifican cambios mayores: Cristina con su pololo Miguel se van a Argentina, juntos, a estudiar y vivir por unos 6 +/- 1 mes.

Cambios hay en todo momento. Quizás, como dijo Robin en "How I met your Mother" lo unico que no cambia es que todo cambia. También lo dice Simón en "Inbetweeners" o Amy en "Futurama". Los movimientos de las personas y las cosas están constantemente en un devenir (como dice el Filosofo Heráclito en los inicios del pensamiento contemporáneo occidental). Sabemos que las cosas que estàn, algún día ya no estarán.

Pero el día de la junta-despedida de Tity, hace dos domingos, sentí algo extraño y cosmico. Cuando había terminado todo y me fui caminando hacia el poniente por calle Rododendros, el playlist de mi celular cayó en está canción de Radiohead, canción que siempre me deja con la sensación de que nos observan y nos escuchan. Con la sensación de que cada mariposa aletea con un motivo y que el tan ansiado sentido que buscamos en nuestras vidas, ese esquivo y tan idealizado sentido está en el aprendizaje que nos deja cada cosa en su lugar. 

Confieso que los viajes de mis amigos y mis cercanos, los movimientos para el norte y para el sur los he sentido con cierta peculiaridad en estos días. El viaje de gaptone a Brazil, la practica de Adrian en La Serena, el regreso estival de Jonás a sus tierras junto a Rebeca y las imagenes de Martina recorriendo Sudamerica. Los atardecerés de Gabriel, las historias de Rosa en el intenso Marruecos, los viajes de Nicolás por Europa y sus charlas en Mexico y Brasil; Los significativos mensajes y llamadas de Oscar en Miami y Cartagena de Indias. Todos esos pequeños hilos invisible, pero efectivos, que creamos con las personas se tensan misteriosamente en los viajes. Incluso de personas que solo haz saludado una vez como @stark contando su viaje a la MadrePatria me han cuadrado en un rompecabezas simbólico  pero también narrativo. 

¿Donde verdaderamente estamos? ¿Es el lugar correcto? ¿No estaríamos mejor en otro lugar, con otros tiempos y tal vez con otras personas? La ciber-realidad que nos compone hoy la materialidad de nuestras ideas es un hipervinculo a nuestros afectos y anhelos que nos capacita de seguir unidos a pesar de la distancia. Esas distancias que hoy tienen a Daniel bordeando el Estrecho de Gilbraltar y sus culturas o esas que tienen a Claudio viviendo un mes en La Plata no son solo latentes o simbolicas, si no que son reales y concretas, a pesar de su digitalidad. Heidegger (mi tocayo) dice que estamos en el mejor de los mundos posibles. Aunque el mundo de hoy, postmoderno, postmaterialista y postcultural es diferente a la bipolar realidad que configuraba los años de su producción intelectual. Las certezas son  nuestras creencias y nuestras creencias son nuestras falacias en la arquetipica y multinarrada realidad.

Pero si algo he aprendido este mes entre lecturas de viajes, cuentos y realidades es que las cosas que nos conectan, nos hacen vernos en el presente, son las que ubican todo en el lugar correcto; Nuestro pensamiento. 

Two conquest quotes

If you like to gamble, i tell you i'm your man

you win some, lose some, it's all the same to me

The pleasure is to play, it makes no difference what you say

I don't share your greed, the only card i need is

the ace of spades

...El problema de verte así de joven:  Lxs chicxs que te persiguen son gritonxs y superficiales y lxs que te gustan, creen que eres un pendejo sólo porque por afuera lo pareces...

Una nueva sociedad, un país diferente

¡Quiero un país sin miedo a mirar a la cara!

Un país donde la ciudad no se desolé en los días de pena

Una ciudad donde la naturaleza nos comience a reconquistar los espacios

Quiero que vuelvan a haber más aves en las mañanas

Y el smog sea algo que vaya en bajada como las encuestas de los políticos

La abolición del automóvil privado... y la rotación de viviendas

Deseo ver más colores en la ciudad de los grises

Y más matices en las voces de las personas

Una nueva sociedad con otro estado de consciencia

Una prensa que utilice el papel para hacer arte y la red para informar (y de verdad)

más amplia, consecuente y amorosa

En cada día amargo, allá una dulce noche

No una fría y sin techo para algunos que no tienen.

“Un vale por” educación gratuita, publica y de excelencia para todo el que quiera

Conocimiento libre. Y que el Estado nos regale un libro en nuestro cumpleaños.

Quiero una sociedad menos excluyente, y más sincera

Que la tolerancia se vuelva ley, constitución y la discriminación se extinga

Donde las personas digan lo que piensan sin pensar en “que me dirán”

Un sitio en que nadie vale más que el otro

por que al final del día, todos somos de carne y hueso

y al final de nuestra noche nos llevará al mismo sueño eterno. 

Marte y el Marciano

Siempre que veo un punto rojo en algún lado del cielo pienso, pienso que es Marte. Pienso que alguien me mira, me observa y me analiza, me analiza con espectrofotometros y termovisores. 


Como si este planeta fuera el laboratorio de muchos otros planetas, entrecruzando, entrecruzando las diversas raz(as)ones de la vida en su esencia. 


Siempre que veo un punto rojo en algún lado del cielo pienso, pienso que me están persiguiendo.

Los niños miran

Metro linea 2, dirección La Cisterna. Sentado en el piso. Audifonos, revista en mano y un niño de unos 3 años me mira, apoyado en el hombro de su madre. Me sonrie y le devuelvo la mirada y la sonrisa. Estación de transbordo. Se llena con más gente pero no suficiente para que me quiera parar y dejar de oscilar. Una niñita de 4 o menos años al lado mio con un vestido color café. Ojazos verdes. Me comienza a tirar el pelo y sonrerir. La dejo y me río suavemente. Su padre la mira reprendiendolá por tocarme y le digo que solo quiere jugar. Me mira con cara de “cabro loco chistoso” y giro mi cabeza cuando veo a otro niño mirarme con cara de curiosidad. Como hipnotizado por mi vibración. La niñita del pelo se baja y este chico no me para de mirar. Sigo leyendo y miro de vuelta con un brusco movimiento de cuello. El niño sonrie. Yo sonrio de nuevo. Es un buen día. Los niños lo miran.

Debí haber sacado una foto en estos momentos.  

Compatibilizar. (Defectos y Virtudes de un modelo en obsolecencia)

No se como mierda comenzó. Pero la semana pasada estuve al borde de colapsar. Las cosas no paraban y una tras otras, hiladas, reuniones, talleres, textos, impresiones, pagos, búsquedas, encuentros y por sobre todo MUCHA PEGA. No dormí en dos días, trabajando y leyendo. El estrés en cantidades ridículas. El cuerpo rígido de tanto cansancio y no quería más guerra. 

Mi cara dice "Matenme o dejenme Dormir". Es evidente

El lunes anduve como chispita. El martes de zombi. El miércoles era un fantasma pegado al PC. El jueves, con algo más de calma, un ansioso y el viernes (luego de la tormenta) me encontré calmo, detenido y sin ganas de nada, simplemente sobreviviendo. 

¿Qué fue tanto lo que hice? 

IralaradioLapolíticadeSustentabilidadUniversitariaayudantias(delas6quetengo),mianteproyectodetesis,mimatriculadelmagister,Senado,lapresentacióndeSustentabilidad.ReuniónconlosBachis,UninformedelaFacultaddeEducaciónparalacomisiónLeer12papersUntutorialpendienteleerdoscapitulosllenar5formulariospajerosygigantescorregircontrolesTomarlaA1deFisicoquímicayunareuniónconelRector. En definitiva, algo #piola

Y la verdad, compatibilizar mi vida construida de maneras que hoy no logro comprender con mi capacidad de tesista es muy difícil. Primera vez que siento que no puedo hacer ambas cosas a la vez. Quedarme hasta la 1 en la Facultad es frecuente para poder cumplir con mis tareas que cuando el sol cae en Olivos no logro terminar. El tiempo me es escaso para producir y mi concentración SUMAMENTE ESQUIVA. Y esto me molesta de sobremanera.

Siento que en Mayo lo único que hice fue el Anteproyecto y la política de Sustentabilidad. (Estoy chato de usar esta palabra! >-<) Me molesta darme cuenta que las ayudantías me estorban en mi tarea de tesista y en definitiva, siento que no estoy haciendo las cosas bien (o bien, como quiero). Siento que no estoy hecho para investigar y aunque el tema me llama la atención creo que no estoy preparado para hacerlo. Que me falta cuántica, me falta bioquímica, me falta leer de otras cosas, me falta practica, me falta programar más, me falta saber más inglés... Me falta, Me falta, Me falta, Me falta ... 

Esta semana también se jubilo la Profe Isabel.
Luego de un empujoncito mio, el CEQ y
 el CEIA le organizaron una emotiva despedida.
Yo: Debía llevarla hacia la trampa ceremonia

Y esto me frustro mucho durante Mayo. Espero poder durante este mes superar esa constante sensación de falta (aunque no la llene, quitar la sensación) y poder estar más ordenado con el tiempo; de modo que logre hacer las metas semanales que ahora tendré, ir a los seminarios Bibliográficos y dar las clases comprometidas con calidad y excelencia. Hacer mi tarea de Senador puntualmente y colaborar en lo que pueda en el lab. 

La verdad es que estoy repleto en cosas, pero como estoy pudiendo compatibilizar Esgrima y el Diplomado en Gestión, deberé poder ordenar las cosas que debo hacer, proscatinar menos y cundir más para poder sentir que en Junio las cosas van mejor. Creo que un símbolo de esto sería tener tiempo en la semana para ir a nadar 3 veces a la semana. Creo que ahí está mi meta del mes.

En el peor de los casos, es la edad. Hace 23 años fui hecho. Demás que estoy obsoleto y no me adapte a las nuevas tecnologías :( ¿O no? 

Mission Complete! (EGRESO)

Entre un 6 de Marzo de 2007 a mi primera clase. Mi primera clase fue de Matematicas 1 con la Profe  Isabel, de quien hoy soy ayudante de Calculo Avanzado. Ella fue la introducción a  5 años y 28  días de ramos. Ramos de los cuales viví de todos los tipos y  aventuras, en lo que se dice , es la carrera más dificil del Campus Norte de la Universidad. 

Todos los semestre fui haciendo en Marciano, el computador que me armo @deltalo, un documento, primero .doc y luego .odt con todos mis ramos y profesores, notas y ponderaciones, calculando los semestres mi promedio y colocando luego de terminar el semestre la frase "SEMESTRE COMPLETE" como las etapas del Metal Slug. 

Al final termine con promedio 5,44. Intente alcanzar el cinco y cinco, pero no fue posible. Las cargas de ser dirigente, de lo de mi mamá, de mi sobrecarga  de ramos en el centro de la carrera y de mi obsesión por adelantar hasta la practica, me dejo ese resultado a mi rendimiento. Probablemente quedaré en Ranking 7 u 8, pero  ya da lo mismo. Lo hecho   hecho está y puta que esta bien hecho  y bien disperso.

Sobre los ramos. Hay unos que me costaron más que otros y ciertos ramos que te quedas con cierto cariño y a esos ramos especiales, hoy haré mención:

- Matematicas 1, que nos tuvo a todos cagando viendo sangre  y que en la PRE logre superar gracias al sistematico apoyo de @3d0 y su paciencia para enseñarme a derivar. Fue la causante de la mayor separación con mis compañeros de ingreso. 

- El CFG de Atmosfera, donde  terminabamos en  mi casa comiendo y chancheando. Las fotos aún deben estar en fb.

- El CFG Globalización y Comunicación donde comence a conocer la Universidad y hice migas con un gran profesor de periodismo y medios digitales:  Alejandro Morales. Hoy lo sigo viendo de cuando en vez y es genial recordar sus clases. 

- Física 1, donde Profe Reyes no me dejaba sacarme ningun azúl y estuve llegando hasta Física para que Paula me explicará las bases de la mecánica y aprobase.

-  El CFG de consenso y debate en el que conocí a Daniel, Cynthia y Victor y el mundo del debate universitario.

- El laboratorio de Biología Celular y Genetica  donde doné Semen xD

- Laboratorio de física. Ramo de mierda Oficial Nº1. Me trataron de lider negativo por hacer el trabajo,  Amanda (la profesora,  de lenguaje feriante)  me trata (nos trataba) como tarado(s) por no haber hecho física 1 ni 2 con ella. Evaluación Viceral ¿QUE ES ESA WEA?!  

- Algebra Lineal. Mi propio melodrama venezolano (que casi lo repite Briso este semestre) Lo intente entender y ni aprendi ni entendí. Lo pase con un especial examen por estar todo el semestre con promedio 3.9. Llore como nunca con el ramo y por una wea que NUNCA OCUPE ¬¬

- Fisicoquímica 1.  Eramos pocos lo que lo hacía genial, pero siempre sentia que me faltaba seso para ese curso. Y termine siendo ayudante de fisicoquímica para los QF (que es equivalente).

-  El Lab de Orgánica I con Profe Gianni y Christian de Ayudante. Fue un desastre. Queme mis productos, incineré un vaso de precipitado y las recetas me salían con rendimientos asquerosos. Nada que hacer, pero los controles me salvaron :D

- Laboratorio de Química Analitica 1: Karla, Ale, Diego, Javito y yo en el mesón del fondo. Ramoncito , el técnico milenario. Dandonos consejos y  enseñandonos a    hacer bien las cosas. Era tóxico pero altamente entretenido junto a los cabros. 

- EFE Historia de la Química.  Placeres aparte con esto para mi :3

-  EFE Fisicoquímica Experimental (As Das Das del mal), si me tuvo en tuiter en esa epoca me leía los llantos impresionantes por los informes, las preparaciones, los analisis. Todo horrendo. Ramo absorbente, cabron pero que me sirvio para muchas cosas. Pero creo que es con lo que más me estrese.

-   Química Analítica Orgánica, (Rayitas qlias, pa los amigos) ramo de espectroscopía que sacaba espectros xD  fui la peor nota en la A1, no di la A2. Pase con PRE. Epico. (Y no fui  a ninguna clase de la Jullian)

- La Unidad de Verano que hice con Mario y Yazdani en polímeros inorgánicos para aplicaciones dentales. Las conversaciones con Nico, JP y Esponja cuando estaban en un saturado Enero en el lab de  Mecanismos de Reacción. Aprendí harto   y se paso bien con Mario.

- Fisicoquímica 3. Es hermoso y desconocido. Un parto y  me guardo los Spoilers, para que si le toca, lo sufra disfrute con todo

-   ¿Alguien entiende   como Chachu pase Electroquímica? Yo no.

- EFE Cristalografía con la Profe Garland y  Coyaique. No lo terminamos, pero me gusto mucho la mitad que dimos. Webie más que la chucha y fue La profe me debe odiar ahora :(

- EFE Síntesis Orgánica.  Me lo eche  con 3.8 en 2010 y lo pase en 2011 con 4.6. Es donde  me metí aunque no tuviera suficiente tiempo. Castañeda es un grande de la facultad,  no podía no hacerlo, aunque me doliera el orgullo hasta que lo pasará.

-  EFE Química Computacional, me gusto en muchas dimensiones, pero lo que más me gusto es que el profe me desafiará a dar más y mejor de mi. Por eso haré la tesis con él.  

- La Unidad de Investigación Obligatoria, en el Lab de  Fisicoquímica Inorgánica con la Prof. Evgenia. Prometí hacerlo allí en primer año y cumplí. Lo odie por no ser lo que esperaba, por no tener el tiempo que ella quería que estuviera y porque no lave unas bombas. Fue pura rabia para mi y  esperaba que fuera como un  comienzo de tesis. #todopasaporalgo

-  Unitarias 2. Nunca fui a clases porque me topaba con el Senado, solo fui a los labs. Tenia un 1.3 en la primera prueba.  No me gusto la materia y Tuve que reclamar decimas un control mal corregido para pasar y salvarme de un examen mortal. Gracias  Valenzuela por favor consedido. 

- EFE Química Forense. Primer ramo con 0% de asistencia que paso con tan alta nota.

- Legislación Ambiental.  Hermoso, humanista y de alto debate. Aunque me hubiese gustado tener un curso con compañeros críticos y participativos.     Para mi fue bkn!

-  Radioquímica. Pesado pero bkn. Me enamoré de la Prof. Prendez, de l grupo  (Silvana de ayudante, Kary, Coyaique y Johanna). Fuimos a la CCHEN 3 veces, paseamos  por todos los contenidos de la carrera (excepto Algebra Lineal, claro), pruebas del terror  y unos seminarios que terminarán en un Encuentro . Por todos lados, el ramo perfecto. :3 #PrendezFan 

- TAIA/Gestión Estos ramos son separados, pero para mi fueron como uno y sinergícos (excepto por las pruebas) Buenos ramos para cerrar, para pensar el papel del químico y el Fondecyt de TAIA demostro lo bknes que somos como equipo con  Coyaique.    Gestión fue mi última  clase de la carrera. Tan inolvidable como la primera.

- EFE Química Nuclear. Mis últmos créditos aprobados.  Un ramo que no se daba hace como 10 años. Es radioquímica Advanced.  Fue personalizado, cumplia horario  igual y  profundice estructura, decaimientos y caracteristicas nucleares. Fue  ideal hacerlo solo y lo termine con un 6.8 haciendome sentir el casi-mejor estudiante del mundo. 

Y aunque hay ramos que no comento, esto resume bien mi carácter estudiantil  en estos cinco años de ramos. 

Y la hice. Malla completa en tiempo reglamentado. Creo que mañana subiré un resumen de mis números pero puedo decir con propiedad. Soy egresado y por última vez.

SEMESTRE COMPLETE!